Kategori: Studier

Det finns massor med snygga bilder på webben. Och en del av dem är det faktiskt fritt fram att låna och använda. En hel del sajter har fria bilder till förfogande för privat och ibland också kommersiell användning. Igår surfade jag runt och sökte en vinjettbild till en hemsida som jag gör i en kursuppgift och behövde en bild på ett presentpaket. När jag sökte efter gratisbilder på nätet hittade jag Yotophoto, en mycket bra och användbar söksajt för gratisbilder.  Givetvis hittade jag vad jag sökte.

Bilden använde jag på den här sidan som ingår i kursuppgiften. Uppgiften är att göra en databas och göra hemsidor för att använda databasen. Det är väldigt intressant, men inte helt lätt att greppa alltid. Både php och MySQL är nytt för mig. Men man blir väl aldrig för gammal för att lära sig nytt, eller……?

Sådär, nu är en kurs klar och betygsatt. Det blev VG på helgens uppgift (den sista av fyra) och där väntar jag nu bara på slutbetyget. Det är på kursen Webbdesign med CSS i Umeå. Web 2.0-kursen på BTH väntar jag på slutomdöme, där har vi haft tre uppgifter men inte fått betyg på någon så det blir för hela kursen.

Ikväll har jag satt igång med den återstående kursen, som är Webbprogrammering och databashantering, i Linköping.  Där ska jag i morgon kväll lämna in en deluppgift med ett ER-diagram och en normaliserad tabell. Det kommer jag sannolikt inte att hinna bli klar med, möjligen lämnar jag in halvfärdiga uppgifter och gör klart senare. Får se vad jag hinner i morgon kväll.

12 156 steg blev det idag. Och en stund framför tv:n ikväll faktiskt. Jag var nyfiken på serien om Göran Persson. Den känns inte så spännande och avslöjande som jag trodde den skulle vara. En del från gårdagens avsnitt (som jag missade) såg jag på webb-tv. Eftersom det finns glömmer jag kolla tider i tv-tablån.

Helgen har jag mest ägnat åt webbdesign, och slutuppgiften på en av distanskurserna. Uppgiften var att göra en sajt med minst tre sidor som har en gemensam navigering och som styrs av minst ett css-dokument. Jag tycker att det är väldigt kul att hålla på med, det är mycket pillande med detaljer, och ibland är det motsträvigt. Vi har bra kursmaterial och kurslitteratur och jag använder W3schools en hel del.

Kravet är att våra filer ska validera utan fel och varningar enligt Strict-modellen, så det gäller att allt verkligen är rätt. Och det har förstås gått bra, annars skulle jag inte blivit klar i tid. Nu tycker jag också att jag nött in en hel del kunskap i ryggmärgen och det går lättare för varje gång att förstå varför det inte alltid blir som jag tänkt mig från första början, och vad som behöver göras.

Det jag däremot har svårare för att förstå är att sidan kan validera, den är helt korrekt kodad i både css och xhtml, och ändå blir det fel i webbläsaren. Då går jag bet på vad jag ska göra och försöker oftast hitta en annan lösning. Men jag förstår fortfarande inte varför. Jag vet förstås att IE inte helt följer standard, t ex när det gäller padding, men det går att anpassa ändå. Våra sidor på kursen ska helst anpassas till både IE och Firefox, och det har jag lärt mig nu på ett ungefär vad som krävs.

Snart är dert dags att göra om mina egna sidor, framför allt hela min sajt inför tioårsjubileet i augusti, men också den här bloggen som jag inte hunnit göra något alls åt sedan den bytte skepnad. Regnar det till påsk så vet jag nog vad jag sysslar med.

Nu har jag äntligen lyckats registrera mig på alla de kurser jag ska läsa på distans i vår. Det är tre nya kurser och en där jag inte är klar och fått göra en omregistrering för att kunna lämna in sista uppgiften. Allihop är 5-poängskurser om webbanvändning – webbpublicering, databashantering, web 2.0 – och distanskurser. Det innebär att samtliga helt hanteras på nätet. All kommunikation, alla uppgifter som ska lämnas; allt som har med kursen att göra sker över nätet. Vilket givetvis känns naturligt med tanke på kursernas innehåll.

Men – jag tror att det skulle finnas grova pengar att tjäna för den som kunde konstruera ett väl genomtänkt och struktuerat system som kunde användas av alla högskolor och universitet. I vår läser jag på tre olika läroanstalter, i höstas läste jag på ytterligare tre andra (fast en kurs hoppade jag av). Det är alltså sex olika högskolor/universitet jag har lärt känna nu. De är Linköpings universitet, Högskolan i Kalmar, Högskolan Dalarna, Mittuniversitetet, Umeå universitet och Blekinge Tekniska Högskola. Tidigare har jag också läst på distans på Växjö universitet. Samtliga dessa läroanstalter har olika system för sina distanskurser, alltså olika användargränssnitt. Varför inte samma??!!

Nu måste jag lära mig ett nytt för varje gång jag byter högskola/universitet. Och detta är jag naturligtvis inte ensam om. Dagens student är i många fall en distansstuderande som jag, som väljer bland tillgängliga kurser var de än finns och inte väljer av enbart de som finns på en enda högskola/universitet.

Och det räcker inte att bara lära sig ett nytt gränssnitt. På varje ställe är det dels en studentportal som jag ska skaffa konto till och logga in mig i, dels ett mailkonto, dels en studieplattform, dels (oftast) ett särskilt diksussionsforum. Mailklienten har nog i några fall varit lika, men i övrigt är det nytt för varje. Och oftast krävs mer än en inloggning (med användarnamn och lösenord). På en ska jag dra över mina uppgiftsfiler/dokument till en portfolio, på en ska jag ladda ner dem via webbgränssnitt, på en tredje ska redovisa i blogginlägg, på en fjärde lägga över med hjälp av ftp-klient, på en femte maila osv…

Alla är OK och användbara men det finns ingen chans att lära sig allt detta, och komma ihåg mellan varje gång.

Jag efterlyser ett system, ett enda likadant, som alla högskolor och universitet kunde använda. Då skulle jag lättare ta mig fram i det snåriga systemet, veta hur jag loggar in och vad alla manicker, knappar och länkar leder till. Förstå från första stund vad det är jag håller på med, hur jag ska få kontakt med handledre och kurskamrater, informera mig om mina studieresultat, hitta till webbföreläsningar och seminarier med mera. 

Varför inte?? 

Andra bloggar om: studier, studentportal, webmail, inloggning

Nu har min D-uppsats publicerats på nätet på Linköpings universitet, fick jag veta igår. Det är den första elektroniskt publicerade uppsatsen i ämnet sociologi där. Kul att vara först ibland. Men med mitt ämne så är det ju givet. Skriver man om nätet ska det förstår publiceras på nätet.

Min D-uppsats finns här. 

Även om jag ju lagt ut den på min egen hemsida sedan tidigare så är publiceringen på universitetet viktig, som en verifiering av att det är ett godkänt vetenskapligt arbete 

I Växjö har man elektronisk publicering sedan längre tid tillbaka, och min C-uppsats har varit publicerad där sedan i februari.

När min D-uppsats i Linköping var godkänd och klar i somras kontaktade jag universitetsbiblioteket, som ansvarar för publiceringarna, och fick då veta att sociologiuppsatser inte med automatik kunde publiceras, det var inte brukligt. Men den ansvarige där ville ju gärna ändra på det och tryckte på hos de ämnesansvariga. Och nu blev det klart…

Den fick löpnummer 1: LIU-IBV/SOC-D–06/001–SE (LIU= Linköpings universitet, IBV=Institutionen för beteendevetenskap, SOC=Sociologi, D=D-uppsats, 06=2006, 001=Löpnummer).

I vissa andra ämnen finns publicerade uppsatser sedan längre, men det verkar saknas en enhetlighet på området inom universitetet. Det som krävs är ett godkännande från institutionen och ett löpnummer, ett ISRN-nummer, från Kungliga Biblioteket. 

Jag förväntade mig från början att det skulle vara samma standard över hela biblioteket, men det verkar variera betydligt mellan olika institutioner. På IDA (institutionen för datavetenskap) där jag läser distanskursen nu är ju IT-mognaden mycket stor medan det på IBV inte var det. Där var det bara mailkontakt som gällde i våras vad jag minns, och t ex inget diskussionsforum, som vi hade på LOL (ledaskapsutbildningen) i Växjö redan för tre år sedan. 

Det är också väldigt stor skillnad på olika system på olika universitet och högskolor. Nu när jag läser tre olika distanskurser på tre lärosäten har jag fått lära mig tre helt åtskilda och mycket olika kommunikationssysten. Det kan vara knepigt ibland. Det jag tycker är svårast att begripa mig på heter Fronter och används på högskolan i Dalarna. Det innehåller t ex flera olika mappar och nivåer som gör det delvis svårnavigerat plus att diskussionsforumet har de nyaste inläggen längst ner så att man får scrolla långt för att se det senaste och mest aktuella.

—

12 303 steg hittills idag.